Các Trường Đại học Th?dục Th?thao gặp khó v?ch?đ? chính sách đối với giảng viên
- Th?năm - 28/09/2023 23:08
- In ra
- Đóng cửa s?này
Tại buổi làm việc với B?VHTTDL và đoàn công tác diễn ra ?Đà Nẵng, các trường đại học th?dục th?thao (TDTT) đều phản ánh những khó khăn, vướng mắc liên quan ch?đ? chính sách đối với giảng viên.
Chiều 28/9, tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng, Th?trưởng B?VHTTDL Hoàng Đạo Cương và đoàn công tác có buổi làm việc, khảo sát, đánh giá các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?VHTTDL.
Nội dung làm việc bao gồm: Khảo sát, đánh giá tình hình thực hiện chức năng, nhiệm v?chính, t?chức b?máy, nhân lực, cơ s?vật chất, cơ ch?tài chính và hiệu qu?hoạt động của các đơn v? tính đặc thù v?t?chức và hoạt động, định hướng phát triển của đơn v? đánh giá tác động trong trường hợp sắp xếp, t?chức lại đơn v?
Tại buổi làm việc, Th?trưởng B?VHTTDL Hoàng Đạo Cương đ?ngh?các đơn v?tập trung thảo luận v?những khó khăn khi thực hiện nhiệm v? Qua đó, lãnh đạo các đơn v?đ?xuất, kiến ngh?đ?lãnh đạo B?VHTTDL xem xét và có giải pháp tháo g?trong thời gian tới.
Chiều 28/9, tại Trường Đại học TDTT Đà Nẵng, Th?trưởng B?VHTTDL Hoàng Đạo Cương và đoàn công tác có buổi làm việc, khảo sát, đánh giá các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?VHTTDL.
Nội dung làm việc bao gồm: Khảo sát, đánh giá tình hình thực hiện chức năng, nhiệm v?chính, t?chức b?máy, nhân lực, cơ s?vật chất, cơ ch?tài chính và hiệu qu?hoạt động của các đơn v? tính đặc thù v?t?chức và hoạt động, định hướng phát triển của đơn v? đánh giá tác động trong trường hợp sắp xếp, t?chức lại đơn v?
Tại buổi làm việc, Th?trưởng B?VHTTDL Hoàng Đạo Cương đ?ngh?các đơn v?tập trung thảo luận v?những khó khăn khi thực hiện nhiệm v? Qua đó, lãnh đạo các đơn v?đ?xuất, kiến ngh?đ?lãnh đạo B?VHTTDL xem xét và có giải pháp tháo g?trong thời gian tới.
PGS.TS Phan Thanh Hài - Hiệu trưởng Trường Đại học TDTT Đà Nẵng cho biết, trường được định hướng tr?thành cơ s?đào tạo đại học, sau đại học có uy tín, chất lượng, cung cấp nguồn nhân lực TDTT đáp ứng s?nghiệp th?thao nước nhà và nhu cầu th?hưởng các hoạt động TDTT của toàn xã hội; xây dựng đội ngũ cán b?quản lý, giảng viên, chuyên viên có chuyên môn nâng cao, có năng lực nghiên cứu khoa học, làm việc sáng tạo và hiệu qu? xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo bắt kịp trình đ?giáo dục đại học tiên tiến quốc t? xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, có năng lực cạnh tranh cao?/span>
Cũng theo PGS.TS Phan Thanh Hài, trong thời k?hội nhập hiện nay, nhà trường phải m?thêm nhiều ngành, chuyên ngành đào tạo. Tuy nhiên, việc tinh giản biên ch?khiến nhà trường gặp khó khăn trong việc tuyển dụng mới và đào tạo giảng viên. Nguồn tuyển sinh của trường càng ngày càng khó khăn, có tính rủi ro cao. Ngoài khó khăn v?nhân lực, Trường Đại học TDTT Đà Nẵng đ?xuất cần có thêm cơ ch?đ?khuyến khích, nâng cao năng lực, s?lượng và chất lượng công tác nghiên cứu khoa học.
PGS.TS Nguyễn Văn Phúc - Hiệu trưởng Trường Đại học TDTT Bắc Ninh cho biết, đến năm 2030, đơn v?này s?tr?thành đại học t?ch? đi tiên phong trong chuyển đổi s? có h?thống quản tr?hiện dại, thông minh, chuyên nghiệp đạt chuẩn kiểm định trong nước và khu vực. Trường s?tr?thành trung tâm thu hút đào tạo và bồi dưỡng nhân tài, địa điểm làm việc của các chuyên gia hàng đầu trong đào tạo, huấn luyện và nghiên cứu v?TDTT, là lựa chọn ưu tiên cao nhất của học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh, vận động viên có hoài bão, tâm huyết muốn đóng góp cho s?phát triển của cộng đồng và xã hội.
Tuy nhiên, ch?đ? chính sách đối với viên chức, giảng viên, người lao động còn thấp. Kinh phí đầu tư cho trường ngày càng giảm nên hoạt động bảo dưỡng, duy tu trang thiết b?gặp nhiều khó khăn. Công tác tuyển sinh một s?ngành học cũng gặp khó khăn, nguồn tuyển ít. Các văn bản quy phạm pháp luật của các b? ngành có liên quan quy định các mặt hoạt động của trường chồng chéo và chưa đồng b?
PGS.TS Nguyễn Văn Phúc đ?xuất lãnh đạo B?VHTTDL tháo g?khó khăn v?ch?đ?chính sách đối với giảng viên; kinh phí đầu tư; công tác tuyển sinh và c?việc thực hiện theo các văn bản quy định.
Trong khi đó, TS. Võ Quốc Thắng - Hiệu trưởng Trường Đại học TDTT TP.HCM kiến ngh? Cơ s?vật chất, dụng c? trang thiết b? hội trường, sân bãi ký túc xá phục v?cho học tập, thi đấu hiện xuống cấp và chưa được xây mới.
Ngoài ra, có hai t?chức trực thuộc Trường Đại học TDTT TP.HCM là Viện Nghiên cứu Khoa học và Công ngh?th?thao; Trung tâm Tư vấn và Dịch v?th?thao đang gặp khó khi được giao t?ch?100%. Trường s?xây dựng đ?án trình B?VHTTDL cho phép hai t?chức này được thực hiện cơ ch?t?ch?một phần.
Năm 2023, Trường Đại học TDTT TP.HCM được B?VHTTDL giao 170 ch?tiêu biên ch?viên chức. Tính đến cuối tháng 5/2023, s?viên chức toàn trường là 143 người nên chưa bảo đảm v?trí việc làm. Trong năm 2023, nhà trường s?xây dựng k?hoạch thi tuyển viên chức nhằm b?sung những ch?tiêu còn thiếu. Đội ngũ cán b?của trường tâm huyết, yêu ngh? nhưng mức thu nhập thấp nên thời gian gần đây có một s?cán b? giảng viên xin ngh?và chuyển công tác.
Qua làm việc với các đơn v? Th?trưởng Hoàng Đạo Cương yêu cầu lãnh đạo các đơn v?tập hợp các kiến ngh? đ?xuất đ?trình B?VHTTDL.
Th?trưởng cho rằng, những khó khăn, vướng mắc của c?ba trường (Trường Đại học TDTT Đà Nẵng, Trường Đại học TDTT TP.HCM, Trường Đại học TDTD Bắc Ninh) có nội dung chung; nếu đ?những khó khăn, vướng mắc này tồn tại lâu dài thì s?ảnh hưởng đến chiến lược xây dựng, đào tạo. Những kiến ngh?nói trên phải được đ?xuất thẳng thắn và giải quyết dứt điểm.
Chương trình khảo sát lần này là cơ s?đ?đánh giá các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?VHTTDL, qua đó đ?xuất phương án sắp xếp, t?chức lại các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?đến năm 2025 bảo đảm các ch?trương, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, phù hợp với tình hình thực tiễn của B?VHTTDL; đ?cao trách nhiệm của lãnh đạo các cơ quan tham mưu quản lý nhà nước chuyên ngành, th?trưởng các cơ quan hành chính thuộc B? tham mưu, đ?xuất phương án sắp xếp, t?chức lại các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?bảo đảm tính hiệu qu?tinh gọn, phù hợp với quy hoạch mạng lưới các đơn v?s?nghiệp công lập theo ngành, lĩnh vực./.
Cũng theo PGS.TS Phan Thanh Hài, trong thời k?hội nhập hiện nay, nhà trường phải m?thêm nhiều ngành, chuyên ngành đào tạo. Tuy nhiên, việc tinh giản biên ch?khiến nhà trường gặp khó khăn trong việc tuyển dụng mới và đào tạo giảng viên. Nguồn tuyển sinh của trường càng ngày càng khó khăn, có tính rủi ro cao. Ngoài khó khăn v?nhân lực, Trường Đại học TDTT Đà Nẵng đ?xuất cần có thêm cơ ch?đ?khuyến khích, nâng cao năng lực, s?lượng và chất lượng công tác nghiên cứu khoa học.
PGS.TS Nguyễn Văn Phúc - Hiệu trưởng Trường Đại học TDTT Bắc Ninh cho biết, đến năm 2030, đơn v?này s?tr?thành đại học t?ch? đi tiên phong trong chuyển đổi s? có h?thống quản tr?hiện dại, thông minh, chuyên nghiệp đạt chuẩn kiểm định trong nước và khu vực. Trường s?tr?thành trung tâm thu hút đào tạo và bồi dưỡng nhân tài, địa điểm làm việc của các chuyên gia hàng đầu trong đào tạo, huấn luyện và nghiên cứu v?TDTT, là lựa chọn ưu tiên cao nhất của học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh, vận động viên có hoài bão, tâm huyết muốn đóng góp cho s?phát triển của cộng đồng và xã hội.
Tuy nhiên, ch?đ? chính sách đối với viên chức, giảng viên, người lao động còn thấp. Kinh phí đầu tư cho trường ngày càng giảm nên hoạt động bảo dưỡng, duy tu trang thiết b?gặp nhiều khó khăn. Công tác tuyển sinh một s?ngành học cũng gặp khó khăn, nguồn tuyển ít. Các văn bản quy phạm pháp luật của các b? ngành có liên quan quy định các mặt hoạt động của trường chồng chéo và chưa đồng b?
PGS.TS Nguyễn Văn Phúc đ?xuất lãnh đạo B?VHTTDL tháo g?khó khăn v?ch?đ?chính sách đối với giảng viên; kinh phí đầu tư; công tác tuyển sinh và c?việc thực hiện theo các văn bản quy định.
Trong khi đó, TS. Võ Quốc Thắng - Hiệu trưởng Trường Đại học TDTT TP.HCM kiến ngh? Cơ s?vật chất, dụng c? trang thiết b? hội trường, sân bãi ký túc xá phục v?cho học tập, thi đấu hiện xuống cấp và chưa được xây mới.
Ngoài ra, có hai t?chức trực thuộc Trường Đại học TDTT TP.HCM là Viện Nghiên cứu Khoa học và Công ngh?th?thao; Trung tâm Tư vấn và Dịch v?th?thao đang gặp khó khi được giao t?ch?100%. Trường s?xây dựng đ?án trình B?VHTTDL cho phép hai t?chức này được thực hiện cơ ch?t?ch?một phần.
Năm 2023, Trường Đại học TDTT TP.HCM được B?VHTTDL giao 170 ch?tiêu biên ch?viên chức. Tính đến cuối tháng 5/2023, s?viên chức toàn trường là 143 người nên chưa bảo đảm v?trí việc làm. Trong năm 2023, nhà trường s?xây dựng k?hoạch thi tuyển viên chức nhằm b?sung những ch?tiêu còn thiếu. Đội ngũ cán b?của trường tâm huyết, yêu ngh? nhưng mức thu nhập thấp nên thời gian gần đây có một s?cán b? giảng viên xin ngh?và chuyển công tác.
Qua làm việc với các đơn v? Th?trưởng Hoàng Đạo Cương yêu cầu lãnh đạo các đơn v?tập hợp các kiến ngh? đ?xuất đ?trình B?VHTTDL.
Th?trưởng cho rằng, những khó khăn, vướng mắc của c?ba trường (Trường Đại học TDTT Đà Nẵng, Trường Đại học TDTT TP.HCM, Trường Đại học TDTD Bắc Ninh) có nội dung chung; nếu đ?những khó khăn, vướng mắc này tồn tại lâu dài thì s?ảnh hưởng đến chiến lược xây dựng, đào tạo. Những kiến ngh?nói trên phải được đ?xuất thẳng thắn và giải quyết dứt điểm.
Chương trình khảo sát lần này là cơ s?đ?đánh giá các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?VHTTDL, qua đó đ?xuất phương án sắp xếp, t?chức lại các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?đến năm 2025 bảo đảm các ch?trương, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, phù hợp với tình hình thực tiễn của B?VHTTDL; đ?cao trách nhiệm của lãnh đạo các cơ quan tham mưu quản lý nhà nước chuyên ngành, th?trưởng các cơ quan hành chính thuộc B? tham mưu, đ?xuất phương án sắp xếp, t?chức lại các đơn v?s?nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý của B?bảo đảm tính hiệu qu?tinh gọn, phù hợp với quy hoạch mạng lưới các đơn v?s?nghiệp công lập theo ngành, lĩnh vực./.
Đ.Hoàng
(bvhttdl.gov.vn)
