Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo
- Th?năm - 28/09/2023 23:09
- In ra
- Đóng cửa s?này
(Thanhuytphcm.vn) - Sáng 20/9, Ban Tuyên giáo Thành ủy TPHCM phối hợp Đảng ủy S?Giáo dục và Đào tạo TPHCM; Đảng ủy Đại học Quốc gia TPHCM và Đảng ủy Khối Đại học, Cao đẳng TPHCM t?chức hội thảo v?vai trò lãnh đạo của các cấp ủy Đảng trong thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI v?đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh t?th?trường tại TPHCM.
Thành ủy viên, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tuyên giáo Thành ủy Lê Hồng Sơn; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, Ủy viên Ban Thường v?Đảng ủy Đại học Quốc gia TP, Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Hoàng Quân, Phó Bí thư Đảng ủy Khối Đại học, Cao đẳng TP, Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Sài Gòn và Thạc sĩ Nguyễn Huỳnh Long, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy S?Giáo dục và Đào tạo TP ch?trì hội thảo.
Báo cáo đ?dẫn tại hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong cho biết, trong thời gian qua, Ban Thường v?Thành ủy TPHCM đã ban hành nhiều văn bản lãnh đạo, ch?đạo nhằm nâng cao hiệu qu? chất lượng hoạt động của ngành giáo dục và đào tạo của TP. Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, TPHCM là một trong những địa phương đi đầu trong đổi mới giáo dục và đào tạo đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội. Ngân sách đầu tư vào giáo dục - đào tạo tăng hàng năm, đầu tư cơ s?vật chất theo quy hoạch, khang trang, từng bước hiện đại; chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên ?các ngành học, bậc học; công tác đổi mới quản lý giáo dục đào tạo ngày càng đạt hiệu qu?tích cực; công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, coi trọng giáo dục nhân cách, lối sống, đạo đức, lý tưởng cho học sinh, sinh viên được quan tâm thực hiện thường xuyên.
Bên cạnh đó, TP đã phát huy tốt vai trò phối hợp của gia đình với nhà trường, xã hội trong giáo dục th?h?tr? việc xã hội hóa giáo dục đào tạo đạt kết qu?tích cực; h?thống giáo dục đào tạo ngoài công lập và s?phát triển ngày càng lớn mạnh của h?thống các trường đại học, trong đó có Đại học Quốc gia TP đã góp phần đáng k?vào việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho TP, c?nước?Những thành tựu này vừa là cơ s?đ?nâng cao hiệu qu?đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo TP, vừa là động lực góp phần xây dựng TP có chất lượng sống tốt, văn minh, hiện đại, nghĩa tình.
Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, hội thảo này nhằm đ?các đại biểu cùng nhau nhìn nhận, đánh giá rõ hơn những kết qu?c?th?trong lãnh đạo triển khai, t?chức thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW, đánh giá kết qu?đạt được, mô hình mới, cách làm hay; đồng thời nêu những hạn ch? khó khăn, vướng mắc và những vấn đ?đặt ra trong công tác lãnh đạo của Đảng đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo trong thời gian tới.
Bên cạnh đó, hội thảo cũng là diễn đàn đ?các nhà giáo, đội ngũ cán b?quản lý giáo dục và đào tạo, các chuyên gia đầu ngành, các cơ s?giáo dục t?mầm non, giáo dục ph?thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học trong TP?trao đổi, chia s?kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, tổ chức, quản lý ngành; điều hành, quản tr?trường học; công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, tổ chức dạy - học và bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp; mở ra nhiều vấn đ?cần được tiếp tục bàn bạc, trao đổi.
Thành ủy viên, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tuyên giáo Thành ủy Lê Hồng Sơn; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, Ủy viên Ban Thường v?Đảng ủy Đại học Quốc gia TP, Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Hoàng Quân, Phó Bí thư Đảng ủy Khối Đại học, Cao đẳng TP, Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Sài Gòn và Thạc sĩ Nguyễn Huỳnh Long, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy S?Giáo dục và Đào tạo TP ch?trì hội thảo.
Báo cáo đ?dẫn tại hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong cho biết, trong thời gian qua, Ban Thường v?Thành ủy TPHCM đã ban hành nhiều văn bản lãnh đạo, ch?đạo nhằm nâng cao hiệu qu? chất lượng hoạt động của ngành giáo dục và đào tạo của TP. Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, TPHCM là một trong những địa phương đi đầu trong đổi mới giáo dục và đào tạo đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội. Ngân sách đầu tư vào giáo dục - đào tạo tăng hàng năm, đầu tư cơ s?vật chất theo quy hoạch, khang trang, từng bước hiện đại; chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên ?các ngành học, bậc học; công tác đổi mới quản lý giáo dục đào tạo ngày càng đạt hiệu qu?tích cực; công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, coi trọng giáo dục nhân cách, lối sống, đạo đức, lý tưởng cho học sinh, sinh viên được quan tâm thực hiện thường xuyên.
Bên cạnh đó, TP đã phát huy tốt vai trò phối hợp của gia đình với nhà trường, xã hội trong giáo dục th?h?tr? việc xã hội hóa giáo dục đào tạo đạt kết qu?tích cực; h?thống giáo dục đào tạo ngoài công lập và s?phát triển ngày càng lớn mạnh của h?thống các trường đại học, trong đó có Đại học Quốc gia TP đã góp phần đáng k?vào việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho TP, c?nước?Những thành tựu này vừa là cơ s?đ?nâng cao hiệu qu?đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo TP, vừa là động lực góp phần xây dựng TP có chất lượng sống tốt, văn minh, hiện đại, nghĩa tình.
Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong, hội thảo này nhằm đ?các đại biểu cùng nhau nhìn nhận, đánh giá rõ hơn những kết qu?c?th?trong lãnh đạo triển khai, t?chức thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW, đánh giá kết qu?đạt được, mô hình mới, cách làm hay; đồng thời nêu những hạn ch? khó khăn, vướng mắc và những vấn đ?đặt ra trong công tác lãnh đạo của Đảng đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo trong thời gian tới.
Bên cạnh đó, hội thảo cũng là diễn đàn đ?các nhà giáo, đội ngũ cán b?quản lý giáo dục và đào tạo, các chuyên gia đầu ngành, các cơ s?giáo dục t?mầm non, giáo dục ph?thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học trong TP?trao đổi, chia s?kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, tổ chức, quản lý ngành; điều hành, quản tr?trường học; công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, tổ chức dạy - học và bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp; mở ra nhiều vấn đ?cần được tiếp tục bàn bạc, trao đổi.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong hy vọng, hội thảo s?đem đến nhiều kết luận, giải pháp, biện pháp căn cơ, mang đậm tính thực tiễn, hết sức b?ích đ?góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của TP, tiếp cận với các phương pháp dạy - học mới, nhân t?cơ bản quyết định đến s?phát triển của giáo dục, nâng cao chất lượng dạy - học, đáp ứng yêu cầu đổi mới nền giáo dục trong tổng th?của quá trình đổi mới và phát triển của đất nước.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong cũng cho biết, Ban T?chức Hội thảo đã nhận được 41 tham luận t?các cấp ủy Đảng, cơ quan, đơn v? các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, nhà quản lý, giảng viên?dưới nhiều góc đ?nhìn nhận khác nhau, song cùng đưa ra các đánh giá, ý kiến nhận định v?các nội dung xoay quanh việc triển khai thực hiện các nội dung ch?đạo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI tại Ngh?quyết s?29-NQ/TW trên địa bàn TPHCM, đ?xuất các giải pháp phù hợp đ?nâng cao hiệu qu?triển khai thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW trong thời gian tới.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong mong rằng, qua hội thảo, có th?rút ra những bài học kinh nghiệm nhằm góp phần nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy, th?trưởng cơ quan, đơn v?đối với công tác lãnh đạo, ch?đạo và nâng cao hiệu qu?thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách H?Chí Minh, qua đó tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo của TP trong thời gian tới.
Tại hội thảo, các đại biểu đã chia s? trao đổi kinh nghiệm v?vai trò của các cấp ủy Đảng đối với công tác ch?đạo thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo tại TP; Công tác chính tr?tư tưởng, xây dựng Đảng trong các trường học và công tác phát triển đảng trong học sinh, sinh viên, giáo viên, cán b? viên chức. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến chia s?các mô hình, cách làm, giải pháp hay và bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: thực hiện t?ch?đại học, các vấn đ?đổi mới trong công tác giảng dạy, học tập; nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công ngh? ch?động hội nhập quốc t? phát huy mối quan h?giữa cấp ủy và hội đồng trường, hạn ch? khó khăn, vướng mắc và những vấn đ?thực tiễn đặt ra.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong cũng cho biết, Ban T?chức Hội thảo đã nhận được 41 tham luận t?các cấp ủy Đảng, cơ quan, đơn v? các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, nhà quản lý, giảng viên?dưới nhiều góc đ?nhìn nhận khác nhau, song cùng đưa ra các đánh giá, ý kiến nhận định v?các nội dung xoay quanh việc triển khai thực hiện các nội dung ch?đạo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI tại Ngh?quyết s?29-NQ/TW trên địa bàn TPHCM, đ?xuất các giải pháp phù hợp đ?nâng cao hiệu qu?triển khai thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW trong thời gian tới.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Mai Thanh Phong mong rằng, qua hội thảo, có th?rút ra những bài học kinh nghiệm nhằm góp phần nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy, th?trưởng cơ quan, đơn v?đối với công tác lãnh đạo, ch?đạo và nâng cao hiệu qu?thực hiện Ngh?quyết s?29-NQ/TW gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách H?Chí Minh, qua đó tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo của TP trong thời gian tới.
Tại hội thảo, các đại biểu đã chia s? trao đổi kinh nghiệm v?vai trò của các cấp ủy Đảng đối với công tác ch?đạo thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo tại TP; Công tác chính tr?tư tưởng, xây dựng Đảng trong các trường học và công tác phát triển đảng trong học sinh, sinh viên, giáo viên, cán b? viên chức. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến chia s?các mô hình, cách làm, giải pháp hay và bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, như: thực hiện t?ch?đại học, các vấn đ?đổi mới trong công tác giảng dạy, học tập; nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công ngh? ch?động hội nhập quốc t? phát huy mối quan h?giữa cấp ủy và hội đồng trường, hạn ch? khó khăn, vướng mắc và những vấn đ?thực tiễn đặt ra.
Long H?/strong>
